Voor- en Vroegschoolse Educatie, VVE

Alle medewerkers van Groen zijn geslaagd voor de basistraining en de verdiepingscursus VVE van Vversterk. Wij bij Groen vinden het belangrijk dat de kinderen een fijne en leuke tijd bij ons hebben. Kinderen die zich veilig voelen, gaan spelen en wanneer kinderen spelen stellen zij zich open om te leren en zich op eigen niveau te ontwikkelen.

Wat is VVE?

VVE is een afkorting van Voor- en Vroegschoolse Educatie. Voor- en Vroegschoolse Educatie biedt alle kinderen en in het bijzonder die kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, gelijke ontwikkelingskansen in het onderwijs.
Om achterstanden zoveel mogelijk te beperken, werkt Groen VVE-gericht. Dit houdt in het kort in dat kinderen al op jonge leeftijd, voordat zij naar het basisonderwijs gaan, kennis maken en meedoen met verschillende 'educatieve' activiteiten en thema's. Er worden speciale activiteiten aangeboden om de leerprestaties van jonge kinderen te verbeteren. Hierdoor krijgen kinderen een goede start in het basisonderwijs.

Meer leren in de juiste omgeving

Jonge kinderen willen de wereld om zich heen ontdekken. Een uitdagende omgeving biedt meer kansen om nieuwe dingen te leren en om vaardigheden op te doen. Kenmerkend voor VVE-programma’s is dat er gewerkt wordt volgens drie belangrijke pedagogische principes:
• De omgeving is veilig en biedt structuur
• De omgeving is stimulerend
• De omgeving is betekenisvol

Veiligheid en structuur

Kinderen ontwikkelen zich het beste in een veilige, gestructureerde omgeving. Daarin voelen zij zich vrij om zelf initiatieven te nemen. VVE- professionals creëren in hun groep over het algemeen verschillende hoeken.

In elke hoek vinden specifieke, herkenbare activiteiten plaats. Zo is er bijvoorbeeld een bouw- en constructiehoek, huishoek, luister- en leeshoek, zand- en waterhoek enz.        

Stimulerende omgeving

Kinderen hebben uit zichzelf een grote drang om zich te ontwikkelen, maar ook kunnen kinderen extra gestimuleerd worden. VVE- professionals nemen vaak zelf initiatieven die stimulerend zijn voor de kinderen. Denk hierbij aan het aanbieden van activiteiten of materialen die aansluiten bij de interesses en het ontwikkelingsniveau van de kinderen. Het is ook heel stimulerend als het kind de ruimte krijgt om initiatieven te nemen en dat die initiatieven worden beloond door de pedagogisch medewerker. In een stimulerende omgeving is er sprake van een afwisseling tussen initiatieven van het kind en de pedagogisch medewerker. Een ander kenmerk van een stimulerende omgeving is dat het kind de mogelijkheid heeft om alleen te spelen of om samen te spelen met andere kinderen. De interactie met andere kinderen is zeer leerzaam.                                                                     

Betekenisvolle omgeving

Kinderen leren het meest in een betekenisvolle omgeving. Dit is een omgeving die goed past bij hun leeftijd, ontwikkelingsniveau, ervaring en eigenheid. De activiteiten die de kinderen aangeboden krijgen, worden afgestemd op hun eigen belevingswereld. Zodat zij van het thema dat centraal staat, zoveel mogelijk opsteken.